Responzivní výuka
Jedná se o koncept pedagogické práce, ve kterém se učitel snaží co nejlépe reagovat na vzdělávací potřeby svých žáků. Vede učitele při pečlivém plánováním jejich výuky s důrazem na stanovování cílů učení. Pomáhá odhalit, čemu žáci rozumí a v čem konkrétně by potřebovali pomoci. Radí, jak na základě svých zjištění mohou pedagogové výuku upravovat, jak žáky podporovat, aktivizovat a motivovat v tom, aby se zlepšovali.
Responzivní výuka zahrnuje:
1. plánování výuky
2. cíle výuky
3. kritéria hodnocení
4. formativní učení - chyba je přirozená součást procesu učení
5. formativní hodnocení - zpětná vazba
6. individuální přístup
7. pokrok žáka